ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗುಡ್‌ ನ್ಯೂಸ್‌ : 2 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲ

ನವದೆಹಲಿ : ಇದೀಗ ಶಿಕ್ಷಣ ಕರಡು ಸಮಿತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗುಡ್‌ ನ್ಯೂಸ್‌ ನೀಡಿದ್ದು, 2ನೇ ತರಗತಿವರೆಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು (No written exam till Class 2) ನಡೆಸುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದೆ. 3ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದಲೇ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕರಡು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು (ಎನ್‌ಸಿಎಫ್) ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ. ಹೊಸ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ (NEP) ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪ್ರಕಾರ, ಮೂಲಭೂತ ಹಂತಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನಗಳು ಮಗುವಿನ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವದ ಭಾಗವಾಗಿ ರಚಿಸಿದ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

“ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ ಅಥವಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿರಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸುಂತಿರಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹದ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೊರೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಾರದು. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗುವಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬೇಕು.” ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕರಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಮಿತಿ ಹೇಳಿದೆ.

ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕರಡು “3 ರಿಂದ 5 ನೇ ತರಗತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು” ಎಂಬುದಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ವಿವಿಧ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅದರ ಮೂಲಕ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅವರ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ ಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಹೊಸ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮಧ್ಯಮ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಸಮಗ್ರ ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಇರಬೇಕು ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕರಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಮಿತಿ ಹೇಳಿದೆ.

ಇಸ್ರೋ ಮಾಜಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಕೆ ಕಸ್ತೂರಿರಂಗನ್ ನೇತೃತ್ವದ ಸಮಿತಿಯು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಕರಡು, ಮಧ್ಯಮ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ 6 ರಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಗಮನವು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳತ್ತ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಂತ್ರಗಳಾದ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ತನಿಖೆಗಳು, ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಗಳು, ಜರ್ನಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊಗಳು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸುವಂತೆಯೂ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ 9 ರಿಂದ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಸಮಗ್ರ ತರಗತಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಸಮಿತಿಯು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ವಿರುದ್ಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ನಿಯಮಿತ ಸಂಕಲನಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಂತೆ ತಿಳಿಸಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಈ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ : CBSE Assessment : CBSE ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ

ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹೊಸ ಎನ್‌ಸಿಎಫ್ ಪ್ರಕಾರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುವುದು. NEP 2020 ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿರುವ 5 3 3 4 ‘ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ’ ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ನಾಲ್ಕು NCF ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದೆ. ಸಚಿವಾಲಯವು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2022 ರಲ್ಲಿ 3-8 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಡಿಪಾಯದ ಹಂತಕ್ಕಾಗಿ (NCF-FS) NCF ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಆ ನೀತಿಯ ಮುಂದುವರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮುಂದಿನ NCF ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

Good news for students : No written exam till Class 2